國立臺中科技大學 學生事務處 Student Affairs Office

校園環境整潔與垃圾分類

　●計劃目的：
　　維護校園整潔與環境衛生，有效落實資源回收，養成學生良好生活習慣，加強學生對學校之認同感。

　 ● 組織架構：

• 學務長
  走動式督導，實地了解計劃實施情形與盲點。持續追蹤並適時激勵參與師生。

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• 生活輔導組
  　1.環保服務隊甄選、編組、督導管理。
  　2.愛校服務執行單位。
  　3.加強對學生宣導本校垃圾分類。

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• 各班級幹部
  　1.服務股長督導教室整潔。
  　2.衛生股長督導垃圾分類。
  　3.環保小尖兵督導值日生打掃教室與垃圾重新分類。
  　4.值日生每日將垃圾送回資源回收場。

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• 環保服務隊
  由生輔組甄選，另設大隊長負責聯繫。放學後巡迴全校教室，檢查教室整潔，並作成紀錄，持續紀錄不良班級須於週六返校參加愛校服務。清除全校教室遺留垃圾。

　● 垃圾分類與環境整潔規範

           一、每日排定值日生執行清潔工作。

           二、分配教室及公區清掃輪值人員，每日應於七時五十分以前完成清掃工作 。

           三、教室應劃分棄置區域（垃圾分類及回收區），並保持美化與整潔。

           四、垃圾應依塑膠、鋁箔、鐵罐、一般垃圾分類，並於放學前送至資源回收場。

           五、全天候保持教室（含分組教室、電腦教室、實習教室等）及校園整潔。

           六、各種清掃工具於學期末清點，學期初核發，各班應妥善保管。

           七、每週三共同時間，遇排訂「大掃除」，各班應確實做好清掃工作。學期結束期末考最後一日

                  應完成清掃工作始得離校。

           八、每日放學前應檢查教室整潔，垃圾處理；並關閉門窗、電扇及電燈。

           九、班級幹部應隨時注意環境整潔，並提醒同學加強環保意識。

           十、寒暑假及例假曰，環保工讀僑生負責校園整潔維護與清掃。

           十一、各科系應訂定環境整潔評比辦法。

       近年來本校校園環保工作歷經被罰直到得獎，雖不能盡說是打掃班級同學、外包清潔公司及環保工讀生的 功勞，然而八點過後校園環境的慘況，相信同學們應該都有目共賭的。

         在人本教育基金會過度鼓吹民主教育，造成時下青少年自我意識高漲，「只要我喜歡，有什麼不可以」 已然不再是口號，而是身體力行、奉行不渝的信念。儘管接受再高程度的教育，遇到方便自己的時候，不免 又變成道德上的文盲。